Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của nhà nước đối với đổi mới giáo dục và đào tạo

Với quan điểm “giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển, được ưu tiên đi trước một bước trong các chương trình phát triển kinh tế - xã hội”, hàng năm, thành phố Hạ Long đã chỉ đạo việc thực hiện quán triệt, tuyên truyền, triển khai thực hiện đảm bảo thực chất, có hiệu quả các văn bản chỉ đạo về giáo dục đào tạo.

TP Hạ Long tham gia Hội nghị trực tuyến với tỉnh tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW

Công tác Đảng trong trường học được coi trọng, vai trò của Chi bộ trường học được phát huy cao trong việc chỉ đạo cơ quan, đơn vị thực hiện 12 nhiệm vụ chuyên môn. 100% chi bộ trong trường học đã chú trọng việc xây dựng quy chế làm việc và làm việc theo quy chế, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ. Các Chi bộ trường học đã thể hiện được vai trò lãnh đạo toàn diện trong mọi hoạt động của nhà trường. Đảng viên thể hiện vai trò gương mẫu, hoàn thành tốt công việc. Tổ chức xây dựng các tập thể đoàn kết vững mạnh và phối kết hợp chặt chẽ với chuyên môn trong công tác quản lý và tổ chức các hoạt động của nhà trường. Hằng năm, các chi bộ nhà trường cơ bản đều được công nhận là hoàn thành tốt và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; chi bộ phòng giáo dục 04 năm đạt chi bộ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, 100% đảng viên đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ và 04 lần được Đảng bộ Thành phố Hạ Long tặng giấy khen cho Chi bộ đạt hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Đảng viên toàn ngành có 1.715 người (tỷ lệ: 52,19%) Trình độ lý luận chính trị: Cao cấp có 09 người, TC có 347 người.

Thành phố thường xuyên quan tâm công tác chính trị, tư tưởng trong toàn ngành: Tổ chức tuyên truyền, phổ biến lý tưởng cách mạng, chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật liên quan đến đời sống, học tập, việc làm; tuyên truyền tinh hoa văn hóa, giá trị nhân bản của nhân loại, tư tưởng Hồ Chí Minh; giáo dục các giá trị đạo đức, truyền thống văn hóa, lối sống tốt đẹp của con người Việt Nam trong các trường học.

Lãnh đạo đảng ủy xã Dân Chủ làm việc cùng cấp ủy trường TH&THCS Dân Chủ

Công tác tổ chức bồi dưỡng giáo dục lý luận chính trị của Ngành giáo dục đã có nhiều chuyển biến tích cực; đổi mới về hình thức tổ chức (trực tiếp và trực tuyến) và tăng quy mô học viên (toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên), góp phần nâng cao trình độ và chất lượng của đội ngũ cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên được giáo dục lý luận ở cơ sở. Sau khi được học tập các Nghị quyết của Đảng và tham gia các lớp bồi dưỡng lý luận chính trị, tình hình tư tưởng của cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức ngành giáo dục và đào tạo thành phố có nhiều chuyển biến tích cực, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, vào sự nghiệp đổi mới của đất nước, của tỉnh; của thành phố tính tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức trách nhiệm của đảng viên, cán bộ, công chức, viên chức, người lao động được nâng lên.

Các đảng viên Chi bộ trường THCS Tuần Châu tìm hiểu thực tế

Đa số cán bộ, đảng viên, công chức viên chức, người lao động đã nêu cao vai trò hạt nhân lãnh đạo, năng động, sáng tạo trong mọi hoạt động tham mưu theo chức năng, nhiệm vụ của đơn vị được phân công phụ trách. Bộ phận trực tiếp tham mưu về công tác chính trị, tư tưởng của Ngành, các đồng chí lãnh đạo cấp ủy chi bộ trường học, giáo viên giảng dạy môn học giáo dục công dân, giáo viên tổng phụ trách Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, đội ngũ tuyên truyền viên, tư vấn học đường tiếp tục được củng cố, kiện toàn; năng lực công tác có bước chuyển biến đáng kể, từng bước đáp ứng việc thực hiện công tác giáo dục chính trị, tư tưởng trong tình hình mới.

Giáo viên trường TH Bãi Cháy học tập, trao đổi nghiệp vụ

Công tác bổ nhiệm, bổ nhiệm lại cán bộ, công chức, viên chức lãnh đạo, quản lý được thực hiện đảm bảo theo đúng quy trình, thủ tục quy định. Đối với cán bộ dự kiến bổ nhiệm, giới thiệu ứng cử các chức danh lãnh đạo, quản lý đều dựa trên cơ sở nhu cầu cán bộ của đơn vị và nguồn quy hoạch đã được phê duyệt. Cán bộ, công chức, viên chức trước khi được bổ nhiệm, bổ nhiệm lại đều được xem xét kỹ lưỡng về tiêu chuẩn chính trị, đạo đức lối sống, chuyên môn nghiệp vụ, đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ được giao đồng thời xem xét năng lực lãnh đạo, quản lý, quy tụ cán bộ trước khi bổ nhiệm hoặc bổ nhiệm lại. Cán bộ sau bổ nhiệm đều phát huy được năng lực sở trường, và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Việc bồi dưỡng thường xuyên hằng năm được quan tâm đúng mức để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho tất cả các cán bộ quản lí và giáo viên trong toàn thành phố. 100% cán bộ, công chức, viên chức được tham gia các lớp đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, lý luận chính trị. Số cán bộ, công chức, viên chức sau khi được đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ đã áp dụng kiến thức đã học trong thực hiện công tác chuyên môn, chất lượng công chức, viên chức ngày càng được nâng cao phù hợp với tiêu chuẩn của từng vị trí công tác, đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ và tình hình phát triển của địa phương, góp phần thực hiện tốt công tác giáo dục và đào tạo.

Từ năm 2020 đến nay, các trường có cấp THCS, THPT đều đăng ký tổ chức dạy thêm trong trường học. Qua giám sát các đơn vị thực hiện nghiêm túc, bám sát kế hoạch, thực hiện đúng đủ nội dung chương trình, phân công giảng dạy. Các nội dung thu, chi được thực hiện công khai, minh bạch. Không có phản ánh của phụ huynh và học sinh về những bất cập đối với việc tổ chức dạy thêm trong nhà trường.

Thời gian tới, ngành Giáo dục Thành phố sẽ tiếp tục triển khai có hiệu quả Nghị quyết 29-NQ/TW, Chương trình 26 của Tỉnh ủy, Chương trình 21 của Thành ủy và các chủ trương, chính sách phát triển giáo dục của Đảng và Nhà nước, nhiệm vụ các năm học nhằm tạo sự thống nhất, đồng thuận, ủng hộ của toàn xã hội đối với phát triển giáo dục và đào tạo. Đồng thời, thực hiện hiệu quả việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với các cuộc vận động, các phong trào thi đua của Ngành và trở thành hoạt động thường xuyên trong các nhà trường, các cơ sở giáo dục. Từ đó, góp phần nâng cao chất lượng, đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.

Đỗ Hương