Nhiều cách làm sáng tạo nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ tại trường mầm non Hà Tu

Với phương châm “Lấy trẻ làm trung tâm”, những năm qua ngành giáo dục & đào tạo Hạ Long đã tập trung đổi mới phương pháp giảng dạy giúp giáo viên sáng tạo, linh hoạt khi tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ. Đồng thời giúp trẻ chủ động, tích cực tham gia vào hoạt động vui chơi, học tập và sinh hoạt hàng ngày. Ghi nhận tại Trường Mầm non Hà Tu.

Năm học 2022-2023, trường mầm non Hà Tu có 17 nhóm lớp, với 480 cháu. Trong bối cảnh vừa thực hiện nâng cao chất lượng giáo dục chăm sóc nuôi dưỡng trẻ, vừa thực hiện công tác phòng, chống dịch, đặc biệt là dịch bệnh Covid-19, Nhà trường đã chủ động xây dựng và triển khai kế hoạch năm học linh hoạt, luôn đổi mới, sáng tạo trong giờ học để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục mầm non.

Giờ học thể dục buổi sáng của cô và trò Trường Mầm non Hà Tu

Để trẻ 5 tuổi làm quen với toán học, cô Phạm Thị Hằng, chủ nhiệm lớp 5 tuổi A3 đã đổi mới, sáng tạo, gây hứng thú cho các con bằng cách lồng ghép âm nhạc vào trong bài học toán. Nhờ đó, các con không chỉ biết cách sắp xếp 3 đối tượng hình học bằng nhiều cách khác nhau theo sự hướng dẫn của cô mà còn sáng tạo thêm nhiều cách.

Giờ học toán có lồng âm nhạc của cô và trò lớp 5 tuổi A3

Từ những nguyên liệu đơn giản, dễ kiếm và gần gũi như: than, cát, sỏi, bông gòn, chai nhựa đã qua sử dụng, cô và trò lớp 5 tuổi A5 đã chế tạo ra được chiếc máy lọc nước Mini. Giờ học đã khơi gợi sự tò mò, hứng thú của trẻ, giúp trẻ sáng tạo, tự mình thiết kế được chiếc máy lọc nước đơn giản, hữu ích. Từ đó giúp trẻ ý thức, biết, phân biệt được những hành động đúng hay chưa đúng khi bảo vệ nguồn nước.

Cô Phạm Thị Hằng, giáo viên trường mầm non Hà Tu chia sẻ: “Từ những nguyên vật liệu tự nhiên, những nguyên vật liệu phế thải, cô và các con đã cùng nhau sáng tạo làm những đồ dùng, đồ chơi thật đẹp mắt, giúp cho các bé hứng thú hơn trong các giờ học tập”.

Giờ trải nghiệm làm máy lọc nước của cô và trò lớp 5 tuổi A5

Đối với trẻ mẫu giáo, vui chơi là hoạt động chủ đạo, vì vậy khi tổ chức các hoạt động giáo dục, Nhà trường đều thông qua hình thức "Học bằng chơi, chơi mà học". Thông qua chơi trẻ tiếp thu những kiến thức một cách tự nhiên, không bị gò bó, áp lực.

Trẻ mầm non rất hiếu động, tò mò, ham học hỏi, tìm hiểu thế giới xung quanh. Do đó, trường mầm non Hà Tu đã rất chú trọng đến việc xây dựng cảnh quan, môi trường hoạt động trong và ngoài lớp hấp dẫn để tổ chức tốt các giờ học ngoại khóa cũng như các hoạt động trải nghiệm. Đặc biệt là khu vui chơi ngoài trời với các vật liệu thiên nhiên, bể nước, chuồng thú, vườn cây ... Từ những hoạt động này không chỉ kích thích trẻ tham gia tìm tòi khám phá, bộc lộ khả năng cá nhân mà còn giúp trẻ thân thiện với môi trường, đạt được mục tiêu giáo dục đề ra.

Giờ học của lớp mẫu giáo

Với sự sáng tạo, đổi mới các giờ học trong lớp cũng như các hoạt động ngoài trời của các cô giáo trường mầm non Hà Tu, các con khi chơi nhưng vẫn lĩnh hội được nhiều tri thức, hiểu được nhiều khái niệm.Vì vậy, việc tạo cơ hội cho trẻ được học tập, vui chơi trong môi trường thân thiện, đồ dùng, đồ chơi phong phú, sắp xếp khoa học sẽ giúp các em phát triển toàn diện về các mặt thể chất, nhận thức thẩm mỹ…

Cô Nguyễn Thị Thanh Liên, giáo viên trường mầm non Hà Tu chia sẻ: “Theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”, hàng tháng, trường mầm non Hà Tu đã tổ chức hoạt động ngoại khóa giúp các con được trải nghiệm, tích lũy vốn kinh nghiệm và rèn luyện các kỹ năng như: kỹ năng trải nghiệm, kỹ năng hoạt động nhóm, kỹ năng thuyết trình…. Đây là một trong những kỹ năng giúp trẻ tích lũy vốn kinh nghiệm và kỹ năng sống cho trẻ”.

Các con được học mà chơi, chơi mà học qua các hoạt động ngoại khóa như: bắt ốc, nhặt trứng, trồng rau…

Việc đổi mới phương pháp giảng dạy của trường mầm non Hà Tu đã giúp giáo viên sáng tạo, linh hoạt hơn khi tổ chức các hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non và giúp trẻ chủ động, hứng thú hơn khi tham gia các hoạt động vui chơi và học tập.  Khác với phương pháp giáo dục truyền thống, phương pháp dạy học tích cực sẽ hướng vào đứa trẻ, phát huy tính tích cực của trẻ trong các hoạt động….

Bà Trần Thị Hồng Định, Hiệu trưởng trường mầm non Hà Tu cho biết: “Để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ, trường mầm non Hà Tu chúng tôi đã xác định “con người là yếu tố hàng đầu”, đặc biệt là giáo viên. Trong thời gian sắp tới, Nhà trường tiếp tục cải thiện môi trường làm việc cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trong Nhà trường. Từ đó, cán bộ, giáo viên, nhân viên trong Nhà trường từ chỗ “phải làm việc” sang “thích làm việc” và “được làm việc”. Hiệu quả công việc từ đó được nâng cao và công tác chăm sóc, giáo dục của Nhà trường cũng ngày một đi lên.”

Trong điều kiện dịch bệnh vẫn còn diễn biến phức tạp, các cơ sở giáo dục mầm non nói chung, trường mầm non Hà Tu nói riêng sẽ  tiếp tục thực hiện các biện pháp phòng dịch an toàn và hiệu quả và không ngừng phấn đấu, đổi mới phương pháp giảng dạy, áp dụng khoa học công nghệ và đáp ứng nhu cầu của trẻ, giữ vững danh hiệu trường chuẩn mức độ 1, đạt chuẩn chất lượng cấp độ 3.

Trần Thanh – Huy Phương